CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS

CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS

NOS PARECEMOS AUNQUE SOMOS DIFERENTES

1.       El varón y la mujer se diferencian por una serie de caracteres sexuales secundarios.

2.       Los caracteres sexuales primarios corresponden a los órganos genitales o reproductores.

3.       Mirar el video de Paka Paka 

4.       Busquen en el Manual información sobre cada órgano.

4.1.     El sistema reproductor masculino consta de:

1)          Pene:

2)          Escroto:

3)          Testículos:

4)          Conducto deferente:

5)          Vesículas seminales, próstata y glándulas bulbouretrales:

6)          Conducto eyaculador:

7)          Uretra:

4.2.     En el sistema reproductor femenino se distinguen los siguientes órganos:

1)          Ovarios:

2)          Trompas de Falopio:

3)          Útero:

4)          Vagina:

5.       Busquen en el diccionario las siguientes palabras: gónadas, gametos y hormonas.

6.       Completen el siguiente cuadro comparativo.

	Sistema reproductor masculino	Sistema reproductor femenino
Gónadas
Conductos
Gametos
Hormonas

Ciencias Naturales y Tecnología en juego 6. 1° Ed. Bs. As. Puerto de Palos. 2004. Pág. 58-61

DIAGONALES DE LOS CUADRILÁTEROS

1.        Marisa necesitó trazar las diagonales de la figura que dibujo. 

   

CARACTERÍSTICAS DE LAS DIAGONALES DE LOS CUADRILÁTEROS.

2.        Dibujen en sus carpetas estas figuras, marquen sus diagonales y observen sus características.

a.        Trapecio isósceles.

b.        Trapecio rectángulo.

c.        Trapecio escaleno.

d.        Romboide.

3.        Armen una tabla como la de arriba, pero con las figuras del punto anterior y complétenla.

Manual Estrada 6. Fernanda Cano. 1° Ed. Bs. As. Ed. Estrada. 2009. Pág. 199

CAMBIOS QUE SE VEN Y SE SIENTEN

CAMBIOS QUE SE VEN Y SE SIENTEN

1.        Observen la imagen y respondan.

  

a)            ¿Qué les gustaría ser cuando sean grandes? ¿por qué?

b)            ¿Qué cambios les ocurrieron a lo largo de estos años?

c)             ¿Qué otros cambios ocurrirán hasta ser adultos?

2.        Establecé la diferencia entre las palabras crecimiento y desarrollo referidas a los seres humanos.

3.        Indicá qué aspectos abarca el desarrollo y en qué etapas de la vida es más acelerado.

4.        Escribí las referencias para el siguiente acróstico.

a.

C

R

E

C

I

M

I

E

N

T

O

b.

M

E

N

O

P

A

U

S

I

A

c.

H

O

R

M

O

N

A

S

d.

P

U

B

E

R

T

A

D

e.

N

I

Ñ

E

Z

f.

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

g.

A

D

O

L

E

S

C

E

N

C

I

A

5.     Mirá el video y escribí los cambios que se dan en la pubertad:

6.     Ubicá la letra de los siguientes cambios en el área del esquema que corresponda. Tené en cuenta si estos cambios son propios de los varones, de las mujeres, o si se dan en ambos sexos.

a)            Aparece vello púbico.

b)            La voz se hace más grave.

c)             Se ensancha la cadera.

d)            Aumenta la transpiración.

e)            Crece vello en la cara.

f)             Aumenta el tamaño de los senos.

 

ÁREA FUNCIONAL.CIENCIAS NATURALES. Julieta Antonelli. 1° Ed. Bs. As. Ed. Estación Mandioca. 2013. Pág. 44-45